Transferència de coneixement Universitat – Batxillerat

Aquest curs passat vaig tutoritzar un treball de recerca d’una alumna de Batxillerat. Aquests treballs representen un primer contacte dels estudiants de Batxillerat amb una recerca més palpable, la que realitzem en els laboratoris de la Universitat. En aquest cas, el treball de la Laura (Col·legi Les Alzines de Girona) anava sobre el Síndrome de Guillain-Barré, una malaltia neurodegenerativa que ella va patir en primera persona quan era una nena petita. Aquesta malaltia va agafar ressò arrel de l’última edició de La Marató de TV3, la qual va tractar aquestes malalties minoritàries, allunyades dels focus de les grans farmacèutiques per una qüestió de mercat. És ben sabut que l’objectiu de les farmacèutiques és guanyar diners amb les malalties que afecten a un major percentatge de gent. Per sort, iniciatives com la de La Marató permeten poder dedicar temps a investigar aquestes malalties. El treball de recerca de la Laura ha guanyat el primer premi “Jóvenes Investigadores 2010” dins la seva categoria, premi del qual em sento orgullós d’haver-hi pogut participar, tot i que vull destacar que el principal mèrit és de la pròpia Laura.

 

Tant l’Institut de Química Computacional, com el Departament de Química, com la mateixa Universitat de Girona, de les quals formo part, se n’han fet ressò. I això és important pel fet que és bo ressaltar un dels compromisos de la Universitat, moltes vegades oblidat, com és la transferència de coneixement a la resta de la societat. I més important considero la implicació de la Universitat amb alumnes de Batxillerat, ESO i Primària. Cal acostar-los la Universitat, sobretot ara que el coneixement ja no està tancat dins les quatre parets d’aquella, sinó que està obert a la xarxa. Cal reforçar aquest compromís.